起上午的思想史会场,多了几分鲜活的气息——参会的除了老学者,还有不少青年思政课教师,手边摊着的不只是经典原着,还有标注着教学重点的教材、写满案例的备课笔记,杯盏里的茶水续了一轮,热气混着纸张的淡味漫在空气里,是理论教育专场特有的扎实质感。 林默坐在靠后的位置,面前的思辨记录本翻到了“认识论与治学篇”。上午的辩论厘清了社会存在与社会意识的辩证关系,把整套理论的史观根基夯得严实;下午这场教育专场的议题,则直接落到了马克思主义的学习方法层面——理论背诵理解与现实实践运用,究竟何者为重。这不仅是思政教育的核心问题,也是她整套治学范式的方法论落脚点:做学问究竟是先把理论学透,还是在实践中摸索?二者的辩证关系是什么?必须把这个问题捋顺,整套治学范式才算真正落地。 她指尖轻轻点过纸面的议题摘要。全证世界的...
他的按摩令无数异性着迷,他的针灸治愈多年顽疾,风骚白领业界精英江湖大佬,无不为之倾倒,身怀绝技的草根中医谢东凭一双巧手几根银针创造了属于自己的传奇故事,血泪挣扎生离死别,处处荡气回肠...
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